Báez Ramírez, L. Ángel 2022. El desafío de implementar un enfoque de aprendizaje proactivo en la educación básica frente a los grandes retos de la deserción y bajo rendimiento de los alumnos. Revista Boliviana de Educación. 4, 7 (jul. 2022), 67–76. DOI:https://doi.org/10.33996/rebe.v4i7.938.