Antezana Mendoza, L. y Guarachi Ramos, R. 2021. Comprensión lectora y resolución de problemas aritméticos en estudiantes de 5º curso del nivel primario. Revista Boliviana de Educación. 3, 4 (ene. 2021), 37–51. DOI:https://doi.org/10.33996/rebe.v3i4.287.