CARRIÓN HUARANCCA, Y.; TOLEDO PURGUAYA, R. J.; IBARRA CABELLO, A. E.; AGUSTÍN PADILLA CABALLERO, J. E. Incidencia de la comunicación asertiva en el proceso de aprendizaje de niños bilingües. Revista Boliviana de Educación, [S. l.], v. 5, n. 9, p. 23–34, 2023. DOI: 10.61287/rebe.v5i9.2. Disponível em: https://revistarebe.org/index.php/rebe/article/view/1173. Acesso em: 6 jul. 2025.