[1]
K. Ruiz Mendoza, K. . Castillo Villapudua, y M. M. . Arteaga, «Conclusiones educativas a un año de la Covid-19: ventajas y desventajas de la Educación Remota de Emergencia», rebe, vol. 3, n.º 5, pp. 114–127, jul. 2021.