Revista Boliviana de Educación
Vol. 4 Núm. 7 (2022)

Editorial

Edwin Saúl Siñani Alaro.
: 7. : PDF:12

El desarrollo de la habilidad trabajo con el libro de texto

The development of the skill to work with the textbook

Guelsy Silva Mederos, Modesto Acosta Fernández, Frank García Martínez.
: 56. : PDF:45 HTML:0 EPUB:0

Experiencia de Evaluación de las Habilidades Socioemocionales para alumnos de primaria desde un enfoque socioformativo

Socioemotional Skills Assessment Experience for primary school students from a socioformative approach

Raquel Salgado Sandoval.
: 89. : PDF:40 HTML:0 EPUB:0

La filatelia como fuente histórica: vida y obra de Comenio

Philately as historical source: the life and work of Comenius

Marlon Doney Martínez-Reina.
: 56. : PDF:23 HTML:0 EPUB:1

¿Un mayor número de niños y niñas migrantes hace que las prácticas de las educadoras de párvulo sean más inclusivas? Un estudio de caso en jardines públicos en Chile

Does a greater number of migrant children make the practices of early childhood educators more inclusive? A case study in public gardens in Chile

Eduardo Felipe Santander Ramírez, Yarela Muñoz López, María José Fernández Martínez, Patricia Soto de la Cruz.
: 72. : PDF:48 HTML:0 EPUB:0

El desafío de implementar un enfoque de aprendizaje proactivo en la educación básica frente a los grandes retos de la disertación y bajo rendimiento de los alumnos

The challenge of implementing a proactive learning approach in basic education facing the great challenges of dissertation and low student performance.

Luis Ángel Báez Ramírez.
: 39. : PDF:26 HTML:0 EPUB:0

El uso de la Plataforma Classroom en la Facultad de Letras y Ciencias humanas de una Universidad Pública, en Perú. Año 2021

The use of the Classroom Platform in the Faculty of Letters and Human Sciences of a Public University, in Peru. Year 2021

Julio César Olaya Guerrero, Fortunato Contreras Contreras .
: 51. : PDF:24 HTML:0 EPUB:0

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