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Angie Serrano

El objetivo de este trabajo fue proponer estrategias de organización comunitaria dirigidas a los adultos que hacen vida en una institución educativa para la trasformación de los espacios abandonados en unos de aprendizajes educativos. La metodología fue de tipo investigación documental con un diseño bibliográfico conjuntamente con los aportes una de campo de nivel descriptivo. La institución seleccionada fue la Unidad Educativa Dr. Elías Rodríguez, por ser un espacio donde había desidia y poca participación de los actores que hacen vida en dicho plantel. Lo que se buscó con las estrategias que se diseñaron fue crear un espacio educativo en el que los que laboran allí, personal administrativo, obrero, directivo y docente, así como sus estudiantes, sean quienes contribuyan con el mantenimiento de su infraestructura, de tal manera que sea un espacio agradable, armónico y limpio que propicie el aprendizaje y que brinde bienestar a toda la comunidad.

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Cómo citar
Serrano, A. (2020). Transformación de espacios educativos abandonados con estrategias de organización comunitaria. Revista Boliviana De Educación, 1(1), 41–62. https://doi.org/10.33996/rebe.v1i1.67
Sección
Artículos de investigación
Biografía del autor/a

Angie Serrano, Unidad Educativa Nacional Dr. Elías Rodríguez, Caracas, Venezuela

Especialista en Educación de Adultos. Licenciada en Educación Preescolar egresada de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR). Docente de Educación Inicial con más de diez años de servicio. Personal docente de la Unidad Educativa Nacional Dr. Elías Rodríguez.

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