El uso de la Plataforma Classroom en la Facultad de Letras y Ciencias humanas de una Universidad Pública, en Perú. Año 2021

The use of the Classroom Platform in the Faculty of Letters and Human Sciences of a Public University, in Peru. Year 2021

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PDF - 153 HTML - 10 EPUB - 29
Publicado: jul 28, 2022
DOI: https://doi.org/10.33996/rebe.v4i7.939
Palabras clave:
"Plataforma classroom"; "plataformas virtuales"; "educación virtual"; "UNMSM"; "Perú";
Keywords:
"Classroom Platform"; "virtual platforms"; "virtual education"; "UNMSM"; "Peru";

Contenido principal del artículo

Julio César Olaya Guerrero
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú
https://orcid.org/0000-0002-4273-3654
Fortunato Contreras Contreras
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú
https://orcid.org/0000-0001-6060-0321

La investigación describe las actividades académicas realizadas durante el año 2021 en la Facultad de Letras y Ciencias Humanas, especialidad de Ciencias de la Información de una Universidad Publica en Perú. Destacando el uso de la plataforma Classroom en cada curso y la entrega de actividades por parte de los estudiantes. Se establecen una serie de recomendaciones para el uso de las plataformas virtuales en beneficio de la comunidad universitaria nacional.

The research describes the academic activities carried out during the year 2021 in the Faculty of Letters and Human Sciences, specializing in Information Sciences of a Public University in Peru. Highlighting the use of the Classroom platform in each course and the delivery of activities by students. A series of recommendations are established for the use of virtual platforms for the benefit of the national university community.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Olaya Guerrero, J. C., & Contreras Contreras , F. (2022). El uso de la Plataforma Classroom en la Facultad de Letras y Ciencias humanas de una Universidad Pública, en Perú. Año 2021. Revista Boliviana De Educación, 4(7), 77–81. https://doi.org/10.33996/rebe.v4i7.939
Número
Vol. 4 Núm. 7 (2022): Revista Boliviana de Educación
Sección
Artículos de investigación
Biografía del autor/a

Julio César Olaya Guerrero, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú

Magister en Gestión Pública. Estudios de maestría concluidos en Evaluación y Acreditación de la calidad de la educación en la UNMSM; estudios concluidos en Gestión de la Educación; Estudios de maestría en comunicación y sociología en la PUCP. Licenciado en Ciencias de la Información por la UNMSM. Docente investigador RENACYT. Con estudios de Doctorado en la UNMSM y UCV Lima Norte. Experiencia en educación superior con 22 años de servicio y actualmente es docente asociado de la UNMSM.

Fortunato Contreras Contreras , Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú

Doctor en Administración. Profesor Principal en la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la UNMSM, con más de 26 años. Magister en Administración, ha publicado una serie de materiales y libros en administración y gestión. Es docente investigador RENACYT. Con estudios de maestría en Gestión de Proyectos Sociales, Política Social; Medición, Evaluación y Acreditación de la Calidad de la Educación, entre otros.

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