Vol. 6 Núm. 11 (2024): Revista Boliviana de Educación

Editorial

MSc. Edwin Saúl Siñani Alaro.
: 13. : PDF:32

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📄 Pág. 6

Claves para una formación efectiva de tutores virtuales. Centro de investigaciones educativas

Keys to effective training of virtual tutors. Educational research center

Pablo José Cedeño Meléndez, Nurys del Carmen Márquez de Velásquez, Yamily del Carmen Betancourt Duno.
: 108. : PDF:85 HTML:23 EPUB:27

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📄 Pág. 7-24

Construcción de aprendizaje significativo en modalidad blended en universidades

Construction of meaningful learning in blended mode in universities

Adrian Mateo Bustamante, Jesús Emilio Agustín Padilla Caballero, Alvaro Miguel Naupay Gusukuma, Gissela Del Pilar Aldana Bravo.
: 107. : PDF:52 HTML:17 EPUB:23

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📄 Pág. 25-43

Motivación y Estrategias para el Aprendizaje del Derecho Agrario en la nueva Universidad cubana

Motivation and Strategies for the Learning of Agrarian Law in the new Cuban University

Valentín Castañeda Herris, Jorge Luis García Cesar.
: 79. : PDF:53 HTML:8 EPUB:18

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📄 Pág. 44-54

Entornos virtuales para la enseñanza de histología: innovación en ciencias de la salud

Virtual environments for teaching histology: innovation in health sciences

Franklin Horacio Lozada Maldonado, Davide Antonio Mobili Roccaro.
: 125. : PDF:54 HTML:36 EPUB:48

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📄 Pág. 55-61

Revista Boliviana de Educación Vol. 6 Núm. 11 (2024)

EDITORIAL

Editorial

ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN

Claves para una formación efectiva de tutores virtuales. Centro de investigaciones educativas

Construcción de aprendizaje significativo en modalidad blended en universidades

Motivación y Estrategias para el Aprendizaje del Derecho Agrario en la nueva Universidad cubana

ENSAYO

Entornos virtuales para la enseñanza de histología: innovación en ciencias de la salud